Pesquisa aplicada a instrumentos de avaliação educacional

Editora UFJF / Selo Gestão e Avaliação Educacional

Hilda Aparecida Linhares da Silva, Liamara Scortegagna (org.)

A obra reúne artigos que abordam a avaliação educacional, trazendo contribuições sobre uma área com ainda pouco destaque na literatura educacional: as avaliações em larga escala e os instrumentos utilizados. Com uma perspectiva interinstitucional, com textos de autoria de pesquisadores da Universidade Federal de Brasília (UnB), Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) e Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), o livro contém análises ancoradas em amplo material empírico produzido no âmbito das avaliações que o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd/UFJF) realiza em nível nacional, estadual e municipal, além de revisões de literatura sobre a avaliação educacional em larga escala. Como revelado na apresentação do livro, escrita por Hilda da Silva e Manuel Palácios, ambos do CAEd/UFJF, “os textos reunidos podem contribuir para fomentar o debate sobre os desafios que a avaliação educacional deve enfrentar em tempos nos quais a escola e seus atores vêm sendo cada vez mais convocados a se conectarem, de forma mais efetiva, aos estudantes, seus interesses e modos de interação com o conhecimento e a informação”. A obra reúne artigos que abordam a avaliação educacional, trazendo contribuições sobre uma área com ainda pouco destaque na literatura educacional: as avaliações em larga escala e os instrumentos utilizados. Com uma perspectiva interinstitucional, com textos de autoria de pesquisadores da Universidade Federal de Brasília (UnB), Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) e Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), o livro contém análises ancoradas em amplo material empírico produzido no âmbito das avaliações que o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd/UFJF) realiza em nível nacional, estadual e municipal, além de revisões de literatura sobre a avaliação educacional em larga escala. Como revelado na apresentação do livro, escrita por Hilda da Silva e Manuel Palácios, ambos do CAEd/UFJF, “os textos reunidos podem contribuir para fomentar o debate sobre os desafios que a avaliação educacional deve enfrentar em tempos nos quais a escola e seus atores vêm sendo cada vez mais convocados a se conectarem, de forma mais efetiva, aos estudantes, seus interesses e modos de interação com o conhecimento e a informação”.