Escutar crianças e adolescentes hiperativos: aposta da psicanálise

Editora UFRJ

Cristiana Carneiro e Sébastien Ponnou (org.)

Ο livro procura desenvolver uma crítica esclarecida e bem fundamentada das abordagens biomédicas da hiperatividade, reunindo estudos de casos e vinhetas clínicas das práticas, que se embasam na psicanálise com crianças e adolescentes diagnosticados como hiperativos. A ideia é partir de uma prática que tem como foco a voz singular da criança/adolescente e dos seus pais para refletir como os analistas acolhem esses significantes e "novos sintomas" para além de qualquer preocupação categórica, determinista ou normativa. A obra reúne textos de profissionais da área que narram os deslocamentos e a abertura propiciados pelo trabalho psicanalítico com crianças diagnosticadas com TDAH.